Andiep (NE) pide que trabajadores educativos sean prioritarios en campaña de vacunación

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Andiep pide que trabajadores educativos sean prioritarios en campaña de vacunación

La Asociación Nacional de Institutos Educativos Privados, Andiep, en Nueva Esparta, emitió un Comunicado dirigido a los organismos con competencia educativa y a la comunidad en general, en el que fija posición frente al anuncio por parte de la administración de Nicolás Maduro respecto al retorno parcial a clases presenciales.

Lo primero que señala la Asociación es que esta, no debe ser una medida impuesta sino concertada porque cada región tiene sus particularidades y así mismo los protagonistas, es decir, padres, representantes, estudiantes y docentes

Asímismo, considerando que todo el cambio del sistema educativo es consecuencia de la situación de pandemia, piden incluir a los equipos docentes como personal prioritario en los programas de vacunación.

Proponen descentralizar y diversificar los protocolos de bioseguridad, y dejarlo como tarea de cada contexto estadal e institucional, en atención a las características de cada grado o año de instrucción, así como dejar a criterio el tiempo de permanencia de estudiantes en las instalaciones.

Recomiendan diseñar un plan de reinicio de clases presenciales escalonado o progresivo que incluya todos los grados y niveles de la educación, desde inicial hasta educación media, resaltando que los niños de preescolar deben desarrollar la psicomotricidad y socialización necesaria a esas edades de manera presencial.

También destacan la obligatoriedad de garantizar la existencia de agua en las instituciones educativas, el uso universal del tapaboca, aplicación continua de gel antibacterial o agua y jabón, frecuente lavado de manos, toma de temperatura, distanciamiento social recomendando la permanencia de un máximo del 50% de la matrícula escolar por aula, continua limpieza de los espacios y garantía de materiales para su desinfección, además de contar con el apoyo de Protección Civil para la desinfección frecuente de los espacios educativos

Desde el punto de vista académico, advierten la importancia de valorar la,educación y señalan que, «nos llena de preocupación la proliferación de espacios improvisados, que se han dedicado a mercadear las asignaciones escolares como una manera de hacer recursos económicos a costa del desarrollo educativo de nuestros estudiantes, y además en espacios no siempre acondicionados que afecta emocional y académicamente el confinamiento en los niños. Por eso asumir el reto de volver a la presencialidad no es una medida que debe ser impuesta ni improvisada”.

En tal, sentido piden a las autoridades abrir el tema del regreso a clases al debate e incluir a la sociedad.

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